Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для проведения практических занятий в школе имеется сенсорная комната

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры, спорта и туризма. 

Спортивный зал и многофункциональная спортивная площадка позволяют эффективно проводить занятия как на уроках, так и во внеурочное время. 

Учащиеся школы и их родители имеют возможность развивать физические навыки.

Для осуществления образовательной деятельности используются: компьютеры, моноблоки, ноутбуки, wi-fi – роутер, проекторы, интерактивные доски, МФУ, принтеры, сканер, ЭОР, плакаты, стенды,  оборудованная сенсорная комната. 

Информация о средствах обучения и воспитания в ОУ .

 Средства обучения и воспитания :

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради,  раздаточный материал)
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты)
• Учебные приборы 
• Тренажеры и спортивное оборудование.

Общая дидактическая роль средств обучения

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания. Термином multimedia (что в пеpеводе с английского означает «многосpедность») опpеделяется инфоpмационная технология на основе пpогpаммно – аппаpатного комплекса, имеющего ядpо в виде компьютеpа со сpедствами подключения к нему аудио- и видеотехники. Мультимедиатехнология позволяет обеспечить пpи решении задач автоматизации интеллектуальной деятельности объединение возможностей ЭВМ с тpадиционными для нашего воспpиятия средствами пpедставления звуковой и видеоинфоpмации, для синтеза тpех стихий (звука, текста и гpафики, живого видео).

Принципы использования средств обучения

• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
• сотворчество педагога и обучающегося
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Развитие средств обучения в современной школе (средней общей и профессиональной) определяется общим развитием учебной техники. Появление интерактивных досок, компьютерной техники, новейших средств воспроизведения цифровых носителей, развитие сети Интернет в образовательных учреждениях сильно изменило и требования к разработке средств обучения. Подключение в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» в 2006-2007 годах общеобразовательных учреждений к сети Интернет потребовало ускорить пополнение образовательных интернет – ресурсов и актуализировать весь арсенал средств обучения. Одной из задач современной дидактики является использование потенциала средств доставки и учебной техники в использовании средств обучения.

Средства обучения:

Визуальные (зрительные): 
- таблицы по окружающему миру,  математике, русскому  языку,
Механические визуальные приборы: 
-микроскоп;
Аудиальные (слуховые): 
- музыкальный центр ;
Аудиовизуальные (зрительно-слуховые): 
- телевизор 
Средства, автоматизирующие процесс обучения:  
- компьютеры;
- мультимедийное оборудование ;
- интерактивная доска  
Словесные 
-учебники;
-художественная литература;
-словари;
-другая необходимая литература.

Для организации досуга школа использует учебные кабинеты, спортивный зал, сенсорную комнату.

В постоянном режиме функционируют два учебных  класса, сеносрный кабинет.  Компьютерный парк школы содержит 6 компьютеров. Во всех учебных  кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени.

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МБОУ "Ростелеком". Тип подключения - модем, скорость модемного подключения до 6 Мбит/с.​ "Юдчинская НОШ"

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• 6 персональных компьютеров (в том числе 2 момноблока), среди которх 6 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них:  учительских – 6
• Мультимедийных проекторов – 3
• Лазерных принтеров – 2
• МФУ – 1
• Интерактивных досок – 3

Охрана здоровья учащихся включает в себя:

1. оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья
2. организацию питания учащихся
3.  определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул
4. пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни
5. организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом

Специально оборудованных учебных кабинетов в МБОУ "Юдчинская НОШ" нет

 Для проведения практических занятий, в том числе для детей с ОВЗ,  имеется сенсорная комната. 

Для обучения и воспитания в сенсорной комнате имеется: 

Интерактивная  воздушно-пузырьковая колонна;
Акриловые зеркала для воздушно- пузырьковых колонн
Световой проектор со встроенным ротатором ( с колесом спецэффектов)
Интерактивный сухой бассейн
Зеркальное панно с фиброоптическими кистями  
  Фиброоптическая тактильная панель
 Акустическая настенная тактильная панель
  Тактильный комплекс
 Фиброоптический туннель
  Двусторонняя тактильная панель
 Мягкая платформа для воздушно-пузырьковых трубок
  Мягкий комплекс (спортивный -светлокоричневый);
-  Световой стол для рисования песком;
 Комплект тактильных платформ для развития локомоторной функции
  Комплект многофункциональных модулей для комплексного развития детей.

Имеются в наличии следующие средства обучения и воспитания:

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);

• электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, интерактивные творческие задания);

• аудиовизуальные (слайды, учебные фильмы на цифровых носителях);

• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);

• учебные приборы (цифровой микроскоп);

• спортивное оборудование.

Данные средства обучения доступны для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Для обеспечения доступа  инвалидов и лиц с ОВЗ  здание образовательной организации​ оборудовано  пандусами.
Установлена беспроводная кнопка- вызова сотрудника.

Организовано бесплатное двухразовое горячее питание (завтрак и обед),  в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

В МБОУ «Юдчинская НОШ»  условия охраны      здоровья   обучающихся, в том числе инвалидов и          лиц   с ограниченными возможностями здоровья,  ​  обеспечены.​​

Официальный сайт школы   имеет адаптированную версию (версия для слабовидящих) для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Отдельного доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленного для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет.

В МБОУ «Юдчинская НОШ»  отсутствуют электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют ввиду невостребованности таких технических средств.

МБОУ «Юдчинская НОШ»  не имеет  общежития/ интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.​